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课程形态指的是课程的存在和表现形式。以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为（）。

A、德育课程、智育课程、美育课程、体育课程、劳动技术教育课程等

B、代数、几何、物理、化学、语文等

C、理想的课程、正式课程、领悟的课程、实行的课程、经验的课程

D、认知性课程、情意课程

时间：2021-08-30 17:29 关键词： 《思想品德课程标准》解读 初级中学思想品德

答案解析

D
以学习经验的性质或者学生心理发展的指向为标准，课程形态可分为认知性课程（重在促进知识的获得和认知能力的发展）、情意课程（重在学生情感的陶冶、意志的磨炼、价值观的形成和个性的全面发展）。