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青春期的学生的心理状态主要处在一个()的状态。
A、完全成熟
B、完全幼稚
C、完全理智
D、半成熟、半幼稚
时间:2021-08-30 17:28
关键词:
学科知识在教材中的应用于解读
初级中学思想品德
答案解析
D
青春期中的青少年正处于一个半幼稚、半成熟的时期。故选D。
相关问题
青春期的学生的心理状态主要处在一个()的状态。
伦理道德,在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读?
伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识,既要有文字描述,也要适当配以图片,有条件的还要开发相应的音像资源;教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的()特点。
最新问题
依据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在()。
青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了,有时表现得“越大越不听话”,这体现了中学生心理发展的
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
在教学中既要保证教学的科学性,又要发掘教材的思想性,对学生进行品德教育,同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质,这是贯彻()教学原则的要求。
如果说思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造的话,那么心理辅导则主要侧重于学生()的塑造。
不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点,而这些问题往往源于学生()。
任何学科教给学生的知识首先都是(),它是教材的主要内容。
教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
“知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础;传授知识和思想品德教育有机结合”是()的内容。
高校学生思想品德形成的过程是一个()的过程。
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