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下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
A、讲授
B、讨论
C、展示
D、演示
时间:2021-08-30 16:59
关键词:
教学设计(综合练习)
初级中学美术
答案解析
D
篆刻是一个实践操作性较强的课程,需要将篆刻的方法和技巧进行分解和示范
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按照教学中学生学习进行的模式和学习的主要内容是否以现成的形式呈现给学生为依据,可将教学方法划分为( )。
孟老师在《原始美术》鉴赏教学中,针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。
下列选项中,适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是()。
下列选项中.较为适合学生篆刻技能学习的教学方法是()。
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美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的()。
下列选项中,对美术教学"合作学习"理解与运用不适当的是()。
下列选项中,对于美术教学“合作学习”理解与运用不适当的是()。
在篆刻课上,美术教师用“切刀法”刻制印章局部,然后让学生用切刀法刻制一枚印章,此教学方法是()。
在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与()的联系,与()的联系。
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练习测试模式的教学目标不是向学生传授知识,而是要让学生通过大量的练习以达到巩固所学知识和形成熟练技能的目的。
加涅在其所著《学习的条件》一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。
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