首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
分析人脑和人脑对教育的影响,指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
分析人脑和人脑对教育的影响,指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是()
时间:2021-08-30 16:43
关键词:
学前教育学
教育学
答案解析
B
相关问题
分析人脑和人脑对教育的影响,指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,到()年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
学前教育政策法规能够引导人们按照国家对学前教育发展的目的和要求开展教育活动,体现了学前教育政策法规的什么作用?()
心理是人脑对客观现实的反映,只要有了人脑和客观现实,就会产生人的心理。
学前教育对儿童的发展的()模式认为,后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。
最新问题
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。
“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”,这指的是对智力落后儿童早期教育训练的()。
前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”,她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。
二战后对美国学前教育影响较大的教育思想流派有()。
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
新文化运动后,对我国学前教育产生广泛影响的教育理论是实用主义和()。
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()
别人在看