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实践-认识-再实践-再认识，灭火战术水平不一定能提高。
A、正确
B、错误
时间：2021-08-08 02:35
关键词：
高级消防员理论知识
答案解析
错误
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认识运动之所以要经过实践――认识――再实践――再认识的多次反复，是因为（）。
认识运动所以要经过实践——认识——再实践——再认识的多次反复，是因为（ ）。
“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动，充分体现了（）、认识和实践的具体的历史的统一。
实践-认识-再实践-再认识，灭火战术水平不一定能提高。
“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”体现的是（）
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认识过程的反复性是指要经过实践――认识――再实践――再认识的多次反复，这是因为（）。
实践高于理论的认识，是因为实践具有（）
（）是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。
实践高于理论的认识是因为实践具有 （ )
坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。具有终身学习与（）和能力，做终身学习的典范
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践与认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )。
理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善，这是认识过程的（）。
马克思主义哲学认为，认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程。 这是因为： ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立，需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导 ④对实践结果的评价，需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力
马克思主义哲学认为，认识一旦形成。就会反作用于实践，指导实践的全过程。这是因为（ ）。 ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立．需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍，需要认识的指导 ④对实践结果的评价，需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中，需要实践提供动力
认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。
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