首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
A、正确
B、错误
时间：2023-11-08 16:19
关键词：
课堂管理
答案解析
正确
相关问题
“在课堂教学中，教学实际流程与原计划不符，教师可以灵活机动地调整原计划的课堂教学结构。”指的是教学应变方法中的（）
在全身反应教学法课堂教学中,学生可以用 对教师的课堂指令做出回答。 ( )
课堂管理_始终制约_着（ ）的有效进行,具有促进和维持功能 71,课堂管理的维持功能是指在课堂教学中_持久地_维持良好的内部环境
新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。
结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
最新问题
讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。( )
讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用。（）
讲解不需要预设，教师可以在课堂教学时随时使用。
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。
在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。（）
课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。
广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态
课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。
教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情