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（）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。
时间：2022-07-10 19:29
关键词：
学生与教师
答案解析
良好的人际关系
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教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。
20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。
尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是______。
一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是--。
最新问题
（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
（ ）是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。
能否自觉关注（ ）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专家型教师向经验型教师的转化。
学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
（）是学生获得知识、技能、情感和方法的重要媒体，也是教师引导学生学习的重要手段。
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