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“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
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“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
A、广度
B、稳定性
C、选择
D、集中
时间：2022-06-29 00:46
关键词：
00882学前教育心理学
答案解析
A
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人在某一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（ ）。
“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的()。
理解教育心理学的对象，要注意（）。
为了适应学前儿童的心理辅导，在对父母（）心理辅导是应注意：（）、（）、（）。
人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（）
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平日人们所说的“心理困惑”、“心理冲突”指的是（）。
学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。
注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
"眼观六路，耳听八方"，这句话说的是注意的（）
"一目十行"，这句话说的是注意的（）
注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
“眼观六路，耳听八方”是注意的（）。
“一目十行”体现了注意的（）。
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