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《启发式教育在中学体育课教学中的运用》,这个课题研究属于:()。
A、基础理论研究
B、应用研究
C、解释研究
D、战略研究
时间:2022-06-23 19:52
关键词:
体育科研
大学试题
答案解析
B
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我国( )根据阶段可分为;小学体育、中学体育、高校体育等。
在初中体育课教学中()、()、()和()都属于体操教学。
在中学生体育课中被编入准备组的学生()。
2009年9月旱地冰球运动正式进入东华大学的体育课教学序列。
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和()。
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体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
体育教学中的心理教育主要体现在()
按科研规模的大小,现有大学分为研究型,研究教学型,教学研究型,教学型等4种。你所在的大学以属于()。
在体育教学中学生承受的生理负荷越大,其教学效果就越好。
中学体育教学主要是让学生快乐,”三基”不是太重要。
“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。
体育教师在体育教学中的主导性主要体现在哪些方面?
启发式教学的本质特征是什么?运用启发式教学有哪些要点?
“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点,对体育教学工作进行的()的过程
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