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体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程
A、计划
B、组织
C、控制
D、监督
时间：2022-04-19 13:41
关键词：
体育管理学
体育科学
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A | B | C | D
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新中国成立后逐步建立了全国学校体育工作管理体制。全国学校体育工作由教育行政部门统一领导，国家体委和各地体育部门则对于学校体育负有指导、配合、监督的责任。
如果按照体育发展的年代来划分,可将体育分为( ( ) )、近代体育、( ( ) )、当代体育等。
体育管理系统有管理（）等要素一定结构形式联结构成的为实现体育事业或体育工作目标、不断提高工作效率的有机整体。
你通过体育管理课程的学习，作为一名未来的体育管理者在体育组织中如何进行知识管理与变革？
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
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学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）
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（）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
遵循和掌握体育舞蹈的基本规律是学跳体育舞蹈成败的关键。体育舞蹈的基本规律是（）
体育教学与其他学科有其普遍的教学规律，如（）规律、（）规律、（）规律等。此外，体育教学还有其自身特殊的教学规律，主要表现在（）规律、（）规律、（）规律和（）规律上。
根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。
体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程
体育管理就是对围绕体育的相关活动需要进行的（）和（）。
根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。
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