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体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）
A、分解法
B、快速示范
C、常速示范
D、正误对比示范
时间：2022-05-10 10:16
关键词：
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D
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请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
教师在授课中遵循学生的认识规律，循序渐进，突出重点，分散难点，详略恰当。这体现了讲授式教学的（）要求。
体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（ ）
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中，确立的本节课的教学重、难点如下：教学重点：神经调节与体液调节的协调。教学难点：人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容，简要回答教学重难点的含义及确定依据。
生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和（）。
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在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 ( )
技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是( )
有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()
下面是教师在教授《中国建筑的特征》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握中国建筑的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：理解文章中关于建筑特征的一些独特论述；领会作者独具匠心的构思谋篇的手法。
教案一般说来具有（）、教学重点和难点、教学步骤等几个部分。
在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
在教学中，教师用提高声音，减慢速度等手段以突出重点，这是利用了知觉的（）。
在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）。
请根据第1次课的教学内容，设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教师活动、学生活动和组织要求。
说明本节课的教学重点和难点
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