首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力,这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力,这是()对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
A、智力因素
B、主观因素
C、客观因素
D、非智力因素
时间:2022-05-09 15:12
关键词:
大学试题
理学
答案解析
D
相关问题
对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
学习中的非智力因素主要是指兴趣、态度、意志、情感、性格等方面对学习的影响。
17(5.0分) 学习中的非智力因素主要是指兴趣、态度、意志、情感、性格等方面对学习的影响。
下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。( )
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( ) 对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
最新问题
激发大学生学习动机的方法有()。
从心理学角度来讲,人格中的个性心理特征是指需要、动机、兴趣等特质。
学习大学心理学的意义有()
在教学中,大学生的学习动机如何激发?
学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机,属于( )。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
学习动机就是激发学生进行学习活动的动力,包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
由兴趣推动学生努力学习的动机是()。
别人在看