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王老师在讲授“直角三角形”这一概念时,列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种教学方式是()。


A、实物直观

B、模像直观

C、变式分析

D、概念分析

时间:2022-05-08 04:24 关键词: CMS专题 小学教师资格证 小学教育教学知识与能力

答案解析

C
所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。本题中列举了不同类型的直角三角形,其本质没变,为的是突出“含有直角”的本质特征,这种教学是运用了变式的教学方法。