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在阅读中发展幼儿的（）和（）能力。
时间：2022-04-26 13:55
关键词：
大学试题
教育学
答案解析
想象 | 创造
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23. 在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括( )
不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要 。
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，具有独立的阅读能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。对阅读教学目标的理解不正确的是（）。
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足（），（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。
最新问题
把握科技发展的脉搏，在科学活动中培养幼儿创新和实践能力。
简述促进大学教师教育能力发展的途径？
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（）能力。
列举三点培养幼儿阅读和理解能力的方法。
在科学教育中，幼儿得到发展的能力是（）。
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（ ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
试论述音乐教育与幼儿音乐能力发展的关系。
教师如何在阅读中发展幼儿的想象和创造能力？
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