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“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
时间：2022-04-24 05:21
关键词：
大学试题
教育学
答案解析
选择教育经验
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泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答哪些问题?( )①学校应该达到哪些教育目标？②提供哪些教育经验才能实现这些目标？ ③怎样才能有效地组织这些教育经验？ ④我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：（）、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
（ ）是按照一定教育目标而确定的在教育过程中作为主要教育内容的所有学习科目及其进程安排的总和。
健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。
最新问题
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
“泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。
在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价（）
什么是教育方针？我国在《教育法》中确定下来的教育方针的基本内容是什么？
确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）
健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是
教师的教育组织策略评价包括教育内容、教育过程、教育结果等方面。
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（ ）。
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