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“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
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“六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A、参与性原则
B、经济性原则
C、适宜性原则
D、目标性原则
时间：2022-04-20 07:20
关键词：
CMS专题
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A
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环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()。
幼儿园环境创设必须明确目标，以目标为依据进行创设，体现了什么原则?
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则
幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了什么原则
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幼儿园教师应为儿童创设一个（）的睡眠环境。
请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。
请论述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的（）。
在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（）原则。
端午节到了，社区志愿者们邀请幼儿园的保教人员与幼儿一起慰问社区内的孤寡老人，保教人员把活动的照片放在墙上让小朋友观看，这体现了创设环境的（）。
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。
幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有（）。
幼儿园环境创设的安全原则体现在（ ）。
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