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蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。
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蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。
时间：2022-04-19 01:00
关键词：
第一章幼儿教育的产生和发展
幼儿教育学
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美育
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蔡元培教育管理主张的核心是( )
幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势。（）
昆体良主张，幼儿教育应在学校进行，不能在家庭中实施。
中国近代教育家蔡元培提出（）的主张，认为这是人类文化发展的必然趋势。
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在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
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蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、实利主义教育、公民道德教育和美育。
蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“（）”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（）
蔡元培最为著名的教育主张是（）
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。
蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。
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