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预防问题行为的主要策略是()。
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预防问题行为的主要策略是()。
A、行为矫治
B、情绪疏导
C、谈话沟通
D、端正学生的学习目的
E、正确评价
时间:2022-03-25 23:00
关键词:
教学(上)综合练习
答案解析
D | E
相关问题
面对学生的课堂问题行为,老师可以用那种教学策略?
预防幼儿吮吸手指行为问题的关键是( )。
风疹的控制策略主要在预防,其主要预防方法是()
在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即________和问题化策略。
由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()。
最新问题
依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。
某初中甲教师进行铅球技术教学时,教师首先进行了关节热身活动,随后对铅球技术进行了讲解示范,并精心安排了如下练习:基本站立,手部动作,推球用力顺序练习,然后是出手的动作练习,最后进行了持球练习(拉开一定距离后的对阵练习)。乙教师在投掷教学中,安排体力强、力量大的同学选择实心球,在一号场地练习;体力弱、力量小的同学,可选择小沙包、降落伞、纸飞机等,在二号场地上练习;喜欢投掷的学生可选择在配有目标装置的三号场地上练习。整个过程中,学生都可以自由变换练习场地和器材,也可以自由组合练习的伙伴。
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、()学习教学策略等。
教学中廖老师常常思考“教学目标是什么?”“选择什么样的教学策略和教学方法?”“选择什么测验手段?”这类问题,该教师扮演的角色是( )
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
不是以教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是()。
教学策略的主要类型是内容型、形式型、方法型和综合型。
体育学习的认知策略主要包括选择性注意策略、复述策略、练习策略以及()。
预防问题行为的关键是()。
预防问题行为的关键是( )。
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