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知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
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知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
A、正确
B、错误
时间:2022-03-16 15:06
关键词:
绩效管理与业务能力提升继续教育
答案解析
正确
相关问题
在当今的教学改革或课程改革中,如何处理好掌握知识与提高能力的关系?
为了成为有效的全球化管理者,必须具备一些关键的知识与能力,以下不属于这些知识与能力的是。
公共关系从业人员应当具备的素质是广博的知识修养、良好的心理素质、合理的能力结构。
法约尔曾指出,管理的每一种能力都是以素质和知识为基础的,这些素质和知识包括
能力不同于知识,知识的掌握并不等于能力的必然发展。
最新问题
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
修养是一个人的理论、知识、艺术、思想等方面达到的()水平。
面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”,一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系,说法正确的是()①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现②加强自身的知识文化修养,有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择③不重视思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也难避免人格上的缺陷④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
人的能力的高低制约着掌握知识和技能的快慢、难易、深浅和巩固程度,因此能力是掌握知识和技能的()。
教师的知识素养和能力素养有哪些?
教师的素养:职业道德素养、知识素养、能力素养。
对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件,包括知识基础、()等。
学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
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