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()就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价,从而确定自己所适合的职业范围。
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()就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价,从而确定自己所适合的职业范围。
A、认识自我
B、了解职业
C、人职匹配
D、以上都对
时间:2022-03-16 15:06
关键词:
职业生涯规划与管理继续教育
答案解析
A
相关问题
根据职业生涯规划设计的( )原则,应考虑目标是否符合自己的性格、兴趣和特长。
人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程称为
职业教育规划是家庭教育理财规划的核心,包括基本教育和素质教育。
人格结构包括能力.气质.性格.自我和( )。
一名合格的培训师首先要具备一些基本的职业素质,比如专业精神与职业道德、教材规划、设计与编制能力、()、教学考核与评估能力等。
最新问题
由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是()。
素质教育就是培养特长和兴趣的教育。
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。
职业定向要以自己的()等信息为依据,考虑性格与职业的匹配,兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
( )就是指员工对自己的能力、兴趣、气质、性格以及职业发展的要求等进行分析和评估,以确定自己合适的职业生涯目标和职业生涯发展路线。
包括能力、气质、性格三种成分的人格结构系统属于()
了解自己的职业兴趣,培养自己的职业兴趣将会影响到以后自己对工作投入的多少和能否取得成功。
“知己”就是对自身条件的分析,是通过认识自己、了解自己,使职业生涯规划符合本人实际。
职业心理素质是指从业者认知,感知,记忆,想象,情感,意志,态度,个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。
()就是对自己的兴趣、气质、性格、能力、身心素质、知识结构、家庭文化背景等进行全面、客观的评价,从而确定自己所适合的职业范围。
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