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管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象,其根源在于生产的()。
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管理作为人类社会任何发展阶段普遍存在的现象,其根源在于生产的()。
A、普遍性
B、合作性
C、社会性
D、阶段性
时间:2022-03-15 20:11
关键词:
幼儿园管理
教育学
答案解析
C
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管理是人类社会普遍存在的社会现象,它是伴随着( )出现而产生的。
()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个全新教育时代就将开启,人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
任何一种社会制度的存在和发展都需要发展生产力。因此,发展生产力不只是社会主义本质的内在要求。
会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。其中,会计的发展可划分为()阶段。
动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。( )
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教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有( )。
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教肓具有()。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
教育是人类社会()、普遍的现象。
作为一种培养人的社会活动,教育有其自身的规律,在特定的时期,教育存在“超前”或“滞后”的现象。这说明教育具有()
如何认识教育管理现象的存在是教育管理学产生的直接基础。
物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
阶级现象是人类社会中最普遍、最基本的政治现象。
文化是普遍存在于人类社会和动物群体的特有现象。
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