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《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友?()
A、猫
B、兔
C、刺猬
D、袋鼠
时间:2022-03-15 16:31
关键词:
阅读综合知识竞赛
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D
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近期传言某银行支行因为一笔违规批贷可能导致重大损失,记者李某找到他在该支行的一位朋友张某欲进行采访。在这种情况下,( )。
美国总统林肯曾因为相貌的原因拒绝了朋友推荐的一位才识过人的议员。当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人,林肯说:"一个人过了四十岁,就应该为自己的面孔负责。"这就是( )中以貌取人的典型例子。
如果不小心屏蔽了某个朋友,将无法收到他发来的消息,请选择“设置”→“管理已屏蔽联系人”,找到需要解除屏蔽的朋友,选择并取消屏蔽即可。
王先生参加一位朋友举办的小型家宴。在途中他顺便为自己买了点东西。到朋友家后,王先生把东西放在一个角落里。由于忘了带名片,王先生找朋友要了几张纸,做成简单的名片。宴会上和一位女士聊得很投缘,询问该女士的年龄、家庭住址,表示希望继续联系。 试分析王先生的失礼之处。
传言某银行支行因为一笔违规批贷可能导致重大损失,记者李某找到他在该支行的一位朋友张某欲进行采访。在这种情况下,()。
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中班《朋友的信》 活动目标 1.了解故事内容(小松鼠和小兔子互找朋友的方式),感受有朋友的快乐。 2.愿意在集体面前介绍自己找朋友的办法,知道朋友在一起要互相商量。 活动准备 蘑菇,气球,上面贴有故事中的文字,《幼儿用书》 活动过程 1.出示写有汉字的蘑菇,让幼儿猜猜上面写的什么字,可以请识字的小朋友认读,以此引出课题。 2.听老师讲故事的前半部分(第一自然段到第六自然段),要求幼儿听故事里说了谁?说他的什么事?并猜测这“蘑菇信”给谁看见了,他会怎么样呢? 3.听故事的后半部分,请小朋友说听到了什么(信给谁看到了,后来怎么样) 4.大家一起来读“蘑菇信”上的字和“气球信”上的字,并寻找相同的汉字。 5.讨论找朋友的方法。 (1)大家一起认读朋友两字,并说说自己有几个好朋友,你是用什么办法找到这些好朋友的。 (2)让小朋友做一个彩球。(提供纸团和布块),指导幼儿包扎成彩球。 活动建议 1.课后让小朋友带着自己的彩球和小班孩子玩“抛绣球的游戏”,找朋友,互相介绍名字,一起玩“抛绣球的游戏”。 2.可以画故事中的角色,并边添画背景边表达故事内容。 朋友的信 有一棵很高很高的大松树。在大松树的树干上,有一个洞。那里面,就住着小松鼠。 住在那么高的地方,除了老鹰,谁也到不了。所以小松鼠是很孤单的。 小松鼠多么想有朋友啊。可是,他胆子小,不敢下到地面上去。 有一天下过了雨,在他的树洞口,长出很多香菇。这些香菇很大,很香。 小松鼠在每一个香菇上,写上一个字。很多香菇拼起来,就是这样一句话:“我是小松鼠,我想要朋友。” 小松鼠把这些香菇摘下来,丢到树下去了。 正在树底下经过的小兔子,看到地上这么多香菇,就把它们捡进了篮子里,带回家去了。“把它们晒干了,冬天可以吃。” 回到家,小兔子发现每一个香菇上,都写着字,她仔细一拼,原来是一句话:“我是小松鼠,我想要朋友。” 小兔子想:“原来是孤单的小松鼠写的。我愿意做他的朋友。可是,我怎么告诉他呢?” 第二天,小松鼠正要到门口来找吃的。忽然看见,门口有一个很大的脸,正在朝他笑呢。而且,这张脸一边笑着,一边还晃动着。 原来,这是一张画在一个很大的气球上的脸,画的是小兔子。旁边还写着一句话:“我做你的朋友吧,小兔子。” 小松鼠朝下一望,只见小兔子正在树底下朝他笑呢。从此以后,小松鼠有了朋友,再也不觉得孤单了。
佳信幼儿园的音乐兴趣班中有160名小朋友,有131个小朋友学习古筝,146个小明友学习吉他,97个小朋友学习架子鼓,125个小朋友学习小提琴,那么至少有多少小朋友四种乐器都学?( )
这件事还得找我的朋友商liáng一下才行。
《找朋友》中小狗找到了哪一位好朋友?()
亲密朋友之间相处应是真诚坦直,肝胆相照,把朋友的荣誉、幸福,当作是自己的荣誉、幸福来分享;把朋友的痛苦甚至是耻辱,当作是自己的痛苦和耻辱来承受;对朋友的缺点错误()。
每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤,即手拉手找朋友、手拉手交朋友和()
北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法,她所使用的教学策略是()
成都户籍,现本人在外地,不知能否找成都朋友帮忙开具社保证明,需提供哪些资料?
在谈到交朋友时,作者穿插一个找医生看病的故事,并指出自己就是那个门前鬼多的医生,表明作者()。
朋友圈里朋友少(8笔字)()
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