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认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
A、行为主义学习理论
B、认知学派的学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义的学习理论
时间:2022-03-13 00:01
关键词:
高等教育学
教育学
答案解析
A
相关问题
联结主义学习理论认为( )。
联结主义学习理论认为( )。
学习的实质在于形成刺激—反应的联结的学习观点属于( )。
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )。
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?( )。
最新问题
根据 Thorndike 的学习理论,刺激与反应的联结受反应结果的影响,此规律称为:
认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程,是下列哪位教育心理学家的观点 ( )
学习是学生通过尝试——错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
桑代克认为,学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程,该过程实现的途径是( )。
桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而自动形成的。
学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
学习者对刺激作出反应的联结,因准备状况不同而不同是()。
学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。
认为“行为是经过自我调控和观察学习而形成的反应模式”的理论是()
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