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单轨学制
时间:2022-03-12 16:15
关键词:
00469教育学原理
教育学
答案解析
是指由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构,它只有一个系列,其自下而上的结构是:小学,中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列,多种分段,即六三三,五三四,四四四,八四,六六等多种分段。
相关问题
1951年《关于改革学制的决定》对小学教育的规定,修改的以往小学教育()的弊端。
实行单轨学制比较典型的国家是( )
英国教育体系中,硕士研究生教育学制一般为________。
我国1922年制定的学制,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是( )
第一次把学前教育纳入到教育体制之中的学制是
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在当代,随着普及达到高中阶段,中小学学制将不会被单轨学制统一。
“泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、()、组织教育经验、评价教育计划。
学制中的单轨制
1924年,教育部颁行了(),进一步完善了壬戌学制,中国现代高等教育制度逐渐形成。
洛克认为,教育的形式:家庭教育,不赞成学校教育。洛克这一思想,奠定了欧洲双轨学制的基础。体现洛克绅士教育思想代表作().
教学不需符合教育学原理的要求。
在横向上将教育分为普通教育、师范教育、职业教育三大类的学制是()。
把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是()
学历制适合于弹性学制的教育,学位制适合于固定学制的教育。
单轨学制
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