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把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。
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把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。
A、A.评价主体的多元性
B、B.评价内容的全面性
C、C.评价功能的发展性
D、D.评价方法的灵活性
时间:2022-02-24 17:16
关键词:
教育公共基础知识(综合练习)
答案解析
A
教师自己、学校领导、同行、学生等都属于教育评价主体,不同的评价主体给出的评价不同,体现了评价主体的多元性。
相关问题
在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束之后进行测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为( )。
学校德育工作评价包括:对学校领导人领导德育工作的评价;对班主任德育工作的评价;对一般教师德育工作的评价;对团队德育工作的评价和学生思想品德状况的评价。( )
在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法,这体现了()。
. 教学评价有两个核心环节:一是对教师______的评价,即对教师的教学设计、组织、实施等的评价;二是对学生学习效果的评价,即考试与测验。
数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、( )、同行评价、教师的自我评价。
最新问题
通过自评、专家组评、社会群体众评等不同方面的评价或者学生、教师、领导等不同阶层的评价者的评价来综合评定叫做 选项
在评价的实施过程中应注重评价的主体的(),注重教师评价、学生自我评价与同伴评价的相互结合
自评、互评、()三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面。
根据音乐教学的特点,应把评价融进教学的全过程,将自评、互评和他评有机地结合起来,形成生动活泼的良好评价氛围,特别对于学生音乐学习的评价,要简便易行。这就需要音乐教学评价具备()。
对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().
教师评价中的领导、同行评价应注意哪些问题?
把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了()。
目前,小学数学课堂教学评价一般是把定性评价与定量评价结合起来进行。
对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
根据评价的对象划分,可将教育评价分为学生评价、教师评价、社会评价。
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