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教师知识结构的核心是教师的（）
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
时间：2022-02-24 17:04
关键词：
教师心理
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D
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教师的（ ）是教师形象的核心。
初任教师与专家教师的知识结构对比,主要的不同是（）
教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,因此要求教师的知识结构应有( )。
教师知识结构的核心是教师的()
（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
教师知识是教师专业素质的重要组成部分。
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。
教育教学知识属于教师知识结构中的（ ）。
教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
教师专业发展最核心的是提高教师的（）
教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）
教学艺术是实践智慧，教师知识是情境知识，教师经验要靠课例来（）。
教师知识结构的核心是教师的（）
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