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从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
时间：2022-02-23 11:19
关键词：
教学测量与评价的方法和技术
答案解析
配置性；诊断性
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从评价内容可以把教学评价分为（ ）和综合评价。
按照教学评价的直接目的来划分，教学评价可分为四种，请列举相应的评价类型，并简述教学评价应遵循的基本原则。
教育评价按照评价的功能可分为三类，其中评价是在单元教学、学期和学年开始时进行的评价。
按评价的功能的不同，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（）。
教学评价是指依据一定的客观标准,对( )进行测量、分析和评定的过程。 教学评价以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过程和结果为评价对象, 是对教学工作的整体功能所作的评价。
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按评价的功能划分，教学评价可以分为诊断性评价、（）、总结性评价.
在教学评价当中，教学评价可以分为（ ）、形成性评价和总结性评价。
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为()。
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。
关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。()
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）评价和（）评价。
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为配置性评价和总结性评价。
教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
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