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学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略是()。
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略
时间:2022-02-22 21:25
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
A
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学习支持服务在网路教育学习中具有重要作用,这是网路教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。
在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。
在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()
阅读材料,回答问题。材料:十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。问题:假设你是一位教师,谈谈你对终身学习的认识。
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先于学习新材料的引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()
维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中的学习策略是()。
只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略,称为()
自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略,在解决问题中而学习。
学生阅读不熟悉的材料时放慢进度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略( )
在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。
()是教育者提供学习者学习,并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。
小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
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