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提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。
A、正确
B、错误
时间：2022-02-21 16:04
关键词：
教育技术概论
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正确
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创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。
简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。
现代信息技术在数学课程中的作用主要体现在：为学生提供学习环境、为学生提供学习工具 、（ ）。
为了进行有效的整合实践，教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以及教学观，需要把学生作为主体，把学习看作是学生积极主动建构的过程，把教学看作是促进学生思维发展。()
建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为 的主体、 的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
最新问题
什么是有效学习？如何引导学生有效学习？
提示型教学方法一定会导致学生的被动学习。
学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）
为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该加强对学生的学习指导，主要内容包括（）
“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
简述有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力。
有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习，其中科学实效的教学方法包括（ ）。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
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