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中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
时间：2022-01-12 16:25
关键词：
教师继续教育
答案解析
尊重
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教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。
《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。
（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。
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因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生．尊重学生的差异．面向每一个学生。
教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
中学教师要（）中学生独立人格，维护中学生合法权益，平等对待每一个中学生。
中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。
“数学教师是教师，中学数学教师是教师，所以，中学数学教师是数学教师”，这个三段论推理（）。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。
（ ）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
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