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教师该如何帮助学生掌握科学概念
时间：2022-01-12 09:10
关键词：
CMS专题
答案解析
1、利用学生过去的经验<br> 2、多用变式<br> 3、准确运用词语<br> 4、科学定义
相关问题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是（ ）教学原则。
学习策略是一种关于如何学习的程序性知识，教师可以通过细致全面的讲授让学生掌握。
根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的（ ），数学思想与方法。
根据学生学习度量概念遇到的困难，教师应当如何帮助学生？
最新问题
教师是传授与掌握的主体，学生是教授与掌握的客体。
教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力，该教师所采取的是（ ）教学原则。
当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）。
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（ ）的活动。
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。
以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用（）法帮助学生学习概念。
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
教师该如何帮助学生掌握科学概念
教师如何促进学生科学概念的掌握。
教师如何让帮助中学生调节自己情绪。
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