首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
教师如何促进学生科学概念的掌握。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
教师如何促进学生科学概念的掌握。
时间:2022-01-12 09:10
关键词:
CMS专题
教育理论综合知识
答案解析
(1)以感性材料作为概念掌握的基础(2)合理地利用过去的知识经验(3)充分利用变式(4)正确运用语言表达(5)形成正确的概念体系,并运用到实践中
相关问题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
学习策略是一种关于如何学习的程序性知识,教师可以通过细致全面的讲授让学生掌握。
练习法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的方法。
教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,并促进他们的智能与品德发展的教学方法是( )。
教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。
最新问题
根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问、解决问的能力,该教师所采取的是( )教学原则。
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能,促进其智力发展的教育过程。
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
在大学生应该具备的学习观念中,其中()指的是要努力学习科学的概念,科学的理论,科学的知识,科学的方法,科学的技能,以及锻炼自己科学的思维。
别人在看