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根据布鲁姆的智力发展曲线，4岁时儿童智力已发展了约（）。
A、20%
B、50%
C、80%
D、92%
时间：2022-01-12 03:15
关键词：
00384学前心理学
答案解析
B
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心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( )四个阶段。
根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上，建立了完整的儿童心理学理论体系，提出儿童的智力与思维发展分为（ A ）四个阶段。
既是学前儿童心理发展的一般规律之一，又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
在《人性的稳定与变化》中,提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是
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在《人性的稳定与变化》中,提出了“儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平99的心理学家是
率先在智力量表中使用智力商数表示智力发展水平的心理学家是（）。
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。
“根据不同智力落后儿童现有发展水平和身体状况进行适时、适度的教育”，这指的是对智力落后儿童早期教育训练的（）。
儿童早期智力发展迅速，4岁时儿童智力已发展了约成人智力的（）
布卢姆提出，5岁前是儿童智力发展最为迅速的时期，如果把儿童在17岁时所达到的普通智力水平看作100%的话，那么，从出生到4岁就获得（）的智力。
学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。
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