首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
A、正确
B、错误
时间：2022-01-11 11:56
关键词：
小学生的心理发展与教育
答案解析
错误
相关问题
根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。
根据艾里克森人格发展阶段理论,小学儿童的主要发展任务是( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。
就小学生自我发展而言，自我意识发展的平衡阶段是( )。
根据艾里克森的人格发展理论，从4岁到7岁这一阶段的发展任务是()。
最新问题
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。
根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要矛盾是( )。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情