首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、A.加涅
B、B.布鲁纳
C、C.苛勒
D、D.奥苏伯尔
时间:2022-01-11 11:52
关键词:
中学教育心理学
中学教育学
答案解析
B
题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。
相关问题
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为"科学的教育学",这种"科学的教育学"被称为
在教学理论着作中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应,重视学生能力培养,主张发现学习的专着是()
下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
最新问题
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
认知一结构学习论在教学中主张()。
认知-结构学习论在教学中主张()。
认知一结构学习论在教学中主张()。
认知一结构学习论在教学中主张( )。
认知—结构学习论在教学中主张( )。
认知结构教学理论主张学习应该在于:()。
布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是()。
()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
别人在看