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下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()
A、A、杜威
B、B、裴斯泰洛齐
C、C、赫尔巴特
D、D、康德
时间:2022-01-11 07:14
关键词:
第一章教育与教育学
小学教育学
答案解析
C
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()借教学阶段改革将幼儿教育和小学教育合为一体。
第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是( )
教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。( )
战前学前教育很少被纳入国家教育系统,但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统,并重视与小学教育的衔接。( )
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下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是 ( )
下列教育思想家中,有丰富太子教育的实践经验的是( )
以下四种小学教育学的研究方法中,强调不止于解释和说明小学教育,而是要以小学教育的改革为目的的是()
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是()。
关于教育技术在教育教学中的作用,下列说法中正确的是
果从指导解决问题的教育、教学观念和思想出发,可以大致将教学模式和教学策略划分为三大类:()、()和()
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候,唤起心中已有的知识观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是( )。
在历史上第一次揭示了“教学的教育性”规律,第一次把教学与道德教育统一起来的教育家是()
在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
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