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在认知风格中，（）与“场独立”相对的认知风格(方式)叫．
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在认知风格中，（）与“场独立”相对的认知风格(方式)叫．
时间：2022-01-08 03:58
关键词：
第二章小学生的心理发展与教育
小学教育心理学
答案解析
场依存
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场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。
根据皮亚杰的认知发展阶段,小学生的认知发展属于( )。
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（ ）
将认知领域分为言语信息、智力技能和认知策略三类的教育心理学家是（）。
把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域的教育心理学家是（）
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小学教育心理学是研究小学教育情境中( )的心理活动规律的科学。
在认知风格中，（）与“场独立”相对的认知风格(方式)叫．
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）
开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是（）。
在认知风格中，与场独立型相对的认知风格是__________。
认知风格可以分为场独立型和（）
一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（）
小学教育心理学是教育心理学的（），他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
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