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儿童开始能辨别前后方位的时期是()。
A、3岁
B、4岁
C、5岁
D、6岁
时间:2022-01-06 12:22
关键词:
学前儿童发展心理学
心理学
答案解析
B
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在方位知觉的发展中,儿童在()能够正确辨别前后。
儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。
在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
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新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
儿童的心理活动从无意向有意发展体现的学前儿童心发展的趋势是
儿童的各种心理过程和特征从不齐全到齐全,体现的学前儿童心理发展的趋势是
既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
婴儿出生后3个月能()听觉,倾听音乐,4个月开始,就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展,就为儿童()的发生准备了条件。
3岁儿童开始辨认前后方位。
儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
在空间知觉方面,在()岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
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