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颜元在教育目的上，提倡培养经世致用人才。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-06 05:57
关键词：
中国传统文化概观
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正确
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明末清初，提倡经世致用的实学的人物有（ ）。
明末清初，提倡经世致用的实学的人物有（ ）。[2011年湖南真题]
深化教育体制改革，核心是（），目的是提高人才培养水平。
日本明治维新在社会生活和文化教育上提倡“（）”学习欧美，发展教育。
中国近代史上第一个提出培养德、智、体三者俱备人才的教育目的的教育家是（）
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颜元作为清末实学教育思潮的主要代表，对传统教育做了深刻的批判，下列不属于颜元批判内容的是（ ）
武学是中国古代最早的职业军事学校，产生于北宋仁宗时期，其目的是将培养军事指挥人才纳入国家教育体制，是中国军事教育的重要里程碑。
职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
高等教育是以培养特定人才为主要目的，对受教育者有目的、有计划、有组织地传授知识、技能，开发智力的社会活动。
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）
（）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。
职业教育必须根据人才培养的规律和职业教育面临的社会政治、经济、文化背景选择最合适的企业文化。
王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
颜元在教育目的上，提倡培养经世致用人才。
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