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在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
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在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
时间：2022-01-06 04:44
关键词：
第一章幼儿教育的产生和发展
幼儿教育学
答案解析
《大同书》
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不同幼儿发展的水平和速率是不一样的，所以我们在幼儿体育教育中要 。
社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了
康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
幼儿园教育活动设计必须具备帮助幼儿身心发展的正面价值。
创立了世界上第一所幼儿园，（）是近代幼儿教育理论的奠基人，被世人誉为“幼儿教育之父”。
最新问题
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求
有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿XX水平测验”，他设计了两个题目：I，设A大于B，B大于C，请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ，小王同学比小李同学高，小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的思维发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。 根据以上材料，回答下列问题： 1．该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面? 2．老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。
()是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（ ）
教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。
在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的（ ）、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。
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