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在“业务学习任务”中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()。
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在“业务学习任务”中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()。
A、A.未处理
B、B.处理中
C、C.按期完成
D、D.按期未完成
时间:2022-01-06 02:22
关键词:
交通银行531工程金条线知识竞赛
答案解析
C
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根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为()
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
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学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
学生在小组或团队中 ,通过任务分解 ,责任分工 ,协同互助 ,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于 ( )
()者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性,教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。
在“业务学习任务”中,成功新建学习任务后,该任务的状态为()。
追求成功者倾向于选择成功概率为()的任务。
新建堤防工程初步设计阶段的任务和要求是()。
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