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在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么？

时间：2022-01-06 02:21 关键词：初中信息技术学科知识与教学能力中学教师资格证资格考试

答案解析

这三个问题分别需要学生使用柱形图、饼图和折线图来完成，可以使学生体会不同类型的图表各用在什么情况下。
略。

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教师在教学中积极调动学生的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力，该教师所采取的是（）教学原则。
信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。()
教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容，不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学习内容的变化。()
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以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章涉及的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效的组织学生进行合作学习？