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(1)教师期望对幼儿发展的影响。幼儿会依照教师的期望发展:被教师期望较高的幼儿,会有更好的表现,而被认为调皮的孩子,也往往会表现得更顽皮。<br>
(2)教师评价对幼儿发展的影响。教师对孩子的评价就会成为儿童对自己评价的重要来源。同时,教师对儿童行为的反应或评价,也会影响儿童在同伴中的声望,进而间接的影响儿童的同伴关系。<br>
(3)教师风格对幼儿发展的影响。教师风格不同,教师对孩子的指导方式和对孩子发展的影响也不同。<br>
(4)师幼关系对幼儿发展的影响首先,师幼关系影响儿童的学习和幼儿园适应。其次,师幼关系也影响儿童的社会性发展。此外,亲师关系也是影响幼儿发展的重要因素。</p>