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培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
A、正确
B、错误
时间:2022-01-06 02:03
关键词:
学前儿童科学教育
教育学
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正确
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5. 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( A)
5 对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次。
最新问题
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
幼儿的科学教育是科学()的教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
幼儿的科学教育是科学普及教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。( ) 理由:
幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
幼儿的科学教育是(),重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,尽量创造条件让幼儿参加探究活动,科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是( )
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