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幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-06 02:03
关键词：
学前儿童科学教育
教育学
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正确
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幼儿园教育目标是学前教育课程的（）。
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中指出,今后5年,全国幼儿教育事业发展的总目标是:( )
5 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园教育的根本任务是()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出，我国幼儿园教育其根本任务是
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；（）；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。
最新问题
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）
幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括（）
试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则。
我国幼儿园保育与教育的总目标是：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其（）。”
5. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（ ）
1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面不包括哪一项（ ）。
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