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教书育人就是要（）的育人。
A、有目的
B、有意识
C、有选择
D、有方向
时间：2022-01-05 23:11
关键词：
高等学校教师职业道德修养
答案解析
B
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联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。（ ）
习近平总书记在全国高校思想政治教育工作会议上指出，要坚持把( ) 作为中心环节，把( ) 工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
教书育人体现了教师职业道德要求的( )。
对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"教书育人"规定和要求的是（）。
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教师要以身作则，教书育人，这是教师职业道德区别于其它职业道德的明显标志。()
德育的途径就是通过教学，做到教书育人。
教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（）
在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。
学校把育人工作放在了重要的位置，请问“三育人”是指什么？
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）
教师要想担负起教书育人的职责，必须做到（）
树立正确的（）教师才能做到宠辱不惊，始终以教书育人为自己的职业自豪。
德育的途径就是通过教学，做到教书育人。()
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