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在人类家庭的历史演变中，对偶家庭是第几种家庭形式？（）
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在人类家庭的历史演变中，对偶家庭是第几种家庭形式？（）
A、第一种
B、第二种
C、第三种
D、第四种
时间：2022-01-05 13:20
关键词：
学前教育学综合练习
答案解析
C
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家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
下面属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是：
下列各项属于学前儿童家庭教育指导的集体性指导形式的是
古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。
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学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
马卡连柯说“家庭是最重要的地方,在家庭里面人初次向社会迈进”,表明学前儿童家庭教育具有
学前儿童家庭教育指导形式的要求有（ ）
古代埃及学前教育的形式主要有（）和家庭教育。
家庭的发展经历了（）、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭四个阶段.
在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。
家庭教育中，家长对孩子奖惩并用，奖惩分明，体现了学前儿童家庭教育的（）。
学前儿童家庭教育中，教育孩子的法宝是（）。
家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，保证孩子健康成长，这体现了学前儿童家庭教育的（）。
在人类家庭的历史演变中，对偶家庭是第几种家庭形式？（）
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