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教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?
时间:2022-01-05 11:14
关键词:
教育教学理论知识(综合练习)
高级中学思想政治
答案解析
<p> (1)教学准备是整个教学活动的前提和基础。<br> (2)教学准备即备课工作质量的高低,直接影响到课堂教学质量。<br> (3)教学准备也是教师提高业务能力、师德修养的重要途径。课前的准备工作应包括:备教学内容,做到心中有书。备教学对象,做到目中有人。备教学方法,做到手中有法。</p>
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备课是教师的课前准备,备课内容不包括【 】。
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
不属于“新三备”对教师备课的要求是()
教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课
备课要联系学生的实际,针对学生的思想情况、年龄特点、()等进行有效备课。
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备课是教师的课前准备。备课内容包括()
美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”,教师应对教学内容作()。
教师备课的充分程度对于加强教学的(),减少教学的盲目性,充分发挥教师的指导作用有很大的益处。
备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
简述教师备课的内容。
教师备课的内容有()。
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