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课的类型是由()课的种类。
A、教师备课时决定的
B、教学任务决定的
C、学生的学习过程决定的
D、教学的阶段性决定的
时间:2022-01-05 05:24
关键词:
教学(下)综合练习
课程综合练习
答案解析
B
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体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和[ ]
一节课中,学生做练习时间与上课总时间的比率,称为课的( )
课的类型可以分成单一课和综合课两种。
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是:“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造:之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是:取镜和安放、对光、观察。依据上述内容,确定本节课的教学重点、教学难点及教学媒体。
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练习长短绳综合跳法时,应()
根据教学的任务可以把课的类型分为()
根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为()
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“观察植物细胞”的具体内容要求是:观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构图。某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片,随后介绍植物细胞的结构及其功能。依据上述内容,确定本节课的教学策略。
脊髓灰质炎后综合征的练习方案不包括()
对课堂教学的综合评价往往应用评课的()含义。
一节课中,学生做练习时间与上课总时间的比率,称为课的()。
请根据第1次课的教学内容,设计本次课的教学目标、教学重点、难点、教学内容、教师活动、学生活动和组织要求。
根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。
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