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现代教育的弊端之三就是把知识传授替代（）
A、智慧陶养
B、意志薄弱
C、曲解
D、孤僻内向
时间：2022-01-04 16:40
关键词：
《陶养生命智慧》知识竞赛
答案解析
A
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教师的教育能力主要指传授知识的能力( )
教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备那些基础知识？
翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
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对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。
智慧就是知识。
所谓教育，就是要按照既定的目的，有计划、有组织、有步骤地向员工灌输正确的思想观念、传授理论知识和职业技能。
无论是创造知识还是传授知识或者转移知识，其目的都是为了（）
职业教育教师不单传授知识、技能，还承担着（）的教育工作。
智育就是指科学文化知识的传授。
辨析：教学的任务就是传授科学文化基础知识，培养基本技能技巧。
“知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。
现代教育的弊端之三就是把知识传授替代（）
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
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